從意有所指，到對號入座-談成人世界的網路霸凌

今天稍早，希望種子國際企管顧問股份有限公司的林明樟老師，在臉書上貼出了一段文章，讓我非常的訝異，我差點以為是他被盜帳號。

這個文章也引起了他許多學生的公開力挺，一時間，超過五百人按讚。

因為MJ老師一直以來都是與人為善，以霸氣哥存在我心中的。

連續的幾篇發文，引起了很多人的臆測。也掀起了是不是智慧財產權的瓢竊疑雲。

許多老師的學生，也都紛紛的按讚、發表意見。

這就像是好朋友、粉絲相挺按讚那種感覺。

而這篇文章的另一篇，寫著OO創O力、創新講師等字眼，讓人完全的陷入了，是不是某位老師？那個老師不是跟MJ不錯嗎？

有的人就貼出了很不雅的手勢圖案，或者是用隱晦的手法說他認為的人。

下班想了很久，晚上八點多決定不猜忌，直接問老師　是不是那位我認識的老師，他回答我：專心上班。

當別人不說，就不要亂猜
當人家亂猜，就快點說明

很多人覺得，讓子彈飛一會，看風向怎飄。

我是一個孩提時就被霸凌的人，所以我很討厭這種耳語或者猜忌，尤其是當當事人都沒有說話時，為什麼旁人就開始一面倒的支持、幫別人拉板凳，讓人對號入座。

在電影末日Z戰裡面說道的，如果有十個人要投票，前面九個都認為是對的，那第十個人縱使認為是對的，也要去找出反對的理由。
這件事情，我認為很對！因為不能靠單方面的說法，或者一些心情就讓訴諸於民粹。

甚至，我看到有人還加了一個事件，但是真的嗎？我覺得應該讓發文當事人自己出來說明。

師者，傳道授業解惑，身為一個老師，更應該以身作則的把事情說透徹與明白。
因為這就是一種道德表現。

今天，如果有侵犯著作權或者相關權利義務，我絕對不寬貸兩造。

但若今天只是一個誤會，就應該盡快的處理。
而不是留下一堆的問號，讓許多的講師受傷。

台灣就這麼小，不能內鬥內，而要團結向外。
況且MJ老師已經宣告要進軍大陸市場。

教育，是百年大計，希望是為台爭光，而不是丟光面子。
也希望這件事情，能盡早圓滿落幕。


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